ЕГЭ профиль
Разбираем вторую часть и задачи с развёрнутым ответом. Учимся читать условие как модель, а не как набор чисел.
- механика, молекулярка, электричество
- оптика и квантовая физика
- оформление развёрнутых решений
ЕГЭ профиль · ОГЭ · олимпиады
Физика — это просто, когда объясняют правильно
От чайника на кухне до рокета в стратосфере: показываю физику вокруг вас и перевожу её в формулы, которые решают задачи на экзамене.
3
направления подготовки: профиль, ОГЭ, олимпиады
3
шага метода: от явления к формуле и обратно
1:1
индивидуальные занятия, без потоков и лекций
0 ₽
диагностика перед стартом занятий
Направления подготовки
Три траектории под разные цели. На диагностике разбираем, где вы сейчас и что нужно успеть к экзамену.
ОГЭ
База 7–9 класса без провалов: разбираем каждый блок до уверенного решения типовых и нестандартных задач.
- плотность, давление, силы
- тепловые явления и ток
- работа с графиками и таблицами
Олимпиады
Задачи, где школьной формулы недостаточно. Тренируем ход мысли: оценка, модель, проверка размерности.
- нестандартные задачи и оценки
- разбор олимпиадных идей
- подготовка к перечневым этапам
Метод: от явления к формуле
Сначала видим физику в жизни, потом записываем её языком формул. Три шага, которые повторяются в каждой теме.
/01 — явление
Смотрим на жизнь
Чайник, тормозной путь, молния в грозу. Находим физику в знакомых вещах и ставим вопрос: почему так?
/02 — модель
Строим модель
Убираем лишнее, оставляем главное. Рисуем схему, вводим обозначения, договариваемся о допущениях.
/03 — формула
Записываем формулу
Переводим модель в уравнение. Решаем, проверяем размерность и смысл ответа — так же, как на экзамене.
Эксперименты на экране
Показываю опыты вживую через камеру и разбираю, что именно происходит. Так формулы перестают быть абстракцией.
/01
Маятник и маятниковые часы
Считаем период, меняем длину нити и смотрим, как меняется ход. Формула Томсона — на кончиках пальцев.
/02
Электрическая цепь на столе
Собираем цепь, меряем ток и напряжение. Закон Ома перестаёт быть строчкой из учебника.
/03
Преломление в стакане воды
Ложка «ломается» — разбираем, почему. Оптика через бытовой опыт, а не через сухую схему.
/04
Тепловое расширение
Металлический шар, кольцо и горелка. Объясняем, почему рельсы кладут с зазором.
Результаты
Что меняется по итогам занятий — по направлениям подготовки.
/01
На ЕГЭ профиль ученик уверенно решает задачи второй части и объясняет каждый шаг решения.
/02
На ОГЭ закрываются провалы в базе: механика, тепловые явления, электричество.
/03
На олимпиадах появляется ход мысли: оценка, модель, проверка размерности.
/04 — запись
Диагностика — 0 ₽
Знакомимся, разбираем текущий уровень и намечаем маршрут. По итогам вы получаете план подготовки по выбранному направлению.
- выясняем, где провалы и что уже работает
- определяем цель: ЕГЭ профиль, ОГЭ или олимпиады
- составляем маршрут от явления к формуле